Demonstrar a contribui\u00e7\u00e3o do setor sucronerg\u00e9tico para a agenda da sustentabilidade e seu papel no desenvolvimento da economia das cidades, da regi\u00e3o e de todo o pa\u00eds, a partir das pr\u00e1ticas cotidianas da Usina Colorado. Essa tem sido a miss\u00e3o do Programa Educando para o Futuro, promovido pela Usina Colorado h\u00e1 mais de 20 anos e que, no dia 3 de agosto, recebeu a delega\u00e7\u00e3o de alunos e professora do curso de Geografia do Campus da USP de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n
O Programa oferece uma vis\u00e3o geral do processo de fluxograma de produ\u00e7\u00e3o do setor sucroenerg\u00e9tico, \u00e9 iniciado no campo, com o plantio e a colheita da mat\u00e9ria-prima: a cana de a\u00e7\u00facar, que \u00e9 processada na ind\u00fastria e transformada em produtos de alto valor social, ambiental e econ\u00f4mico: o a\u00e7\u00facar, o etanol e a energia.<\/p>\n
A visita foi iniciada pontualmente as oito horas da manh\u00e3, com a chegada dos \u00f4nibus que trouxeram a delega\u00e7\u00e3o dos 66 alunos coordenados pela professora Val\u00e9ria de Marcos, do Departamento de Geografia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas da Universidade de S\u00e3o Paulo – FFLCH-USP.<\/p>\n
\u201cO trabalho de campo tem por objetivo \u00a0discutir o desenvolvimento da agricultura nesta fase atual. Gua\u00edra tem \u00a0se destacado na produ\u00e7\u00e3o de cana-de-a\u00e7\u00facar e \u00e9 muito importante \u00a0para os alunos conhecerem um pouco mais sobre esta expans\u00e3o, a escolha da regi\u00e3o, o cultivo da cana, t\u00e9cnicas de manejo e \u00a0processamento, problemas enfrentados, perspectivas e o papel da \u00a0cultura e da Usina Colorado no desenvolvimento da regi\u00e3o.\u201d, destacou a professora que inclui esse itiner\u00e1rio h\u00e1 v\u00e1rios anos como parte de seu percurso educativo no curso.<\/p>\n
A visita monitorada come\u00e7ou com a palestra expositiva da supervisora de Comunica\u00e7\u00e3o e Responsabilidade Social, Maria In\u00eas Marc\u00f3rio Guedes Moreira de Carvalho, que traduziu para os alunos a atua\u00e7\u00e3o do Grupo Colorado nas \u00e1reas\u00a0social e econ\u00f4mica.<\/p>\n
Em seguida, o engenheiro agr\u00f4nomo Gustavo Buck, assistente t\u00e9cnico da Usina Colorado detalhou para os alunos o\u00a0processo agr\u00edcola do cultivo d cana-de-a\u00e7\u00facar, desde o preparo do solo\u00a0\u00e0 chegada da cana \u00e0 ind\u00fastria. A engenheira de alimentos e assistente t\u00e9cnica de Processo da Usina Colorado, Let\u00edcia Queli abordou, em sua palestra, o funcionamento da Usina, processamento da cana-de-a\u00e7\u00facar e transforma\u00e7\u00e3o em a\u00e7\u00facar, \u00e1lcool e energia.<\/p>\n
O Coordenador Industrial da Usina Colorado, Paulo Ant\u00f4nio Moreira de Carvalho, participou do encontro com os alunos, enriquecendo as palestras expositivas e respondendo a v\u00e1rias perguntas dos visitantes.<\/p>\n
Depois de uma pausa para o caf\u00e9, os alunos atenderam a todos os protocolos de seguran\u00e7a durante a visita que realizaram ao parque industrial. Para garantir o melhor aproveitamento do tempo, os alunos fizeram o tour em \u00f4nibus e acompanharam as etapas do processo de fabrica\u00e7\u00e3o do etanol e do a\u00e7\u00facar e da cogera\u00e7\u00e3o de energia el\u00e9trica a partir da biomassa da cana de a\u00e7\u00facar. A escala da opera\u00e7\u00e3o e as tecnologias envolvidas chamaram aten\u00e7\u00e3o da delega\u00e7\u00e3o que registrou em fotos alguns aspectos da planta industrial.<\/p>\n
\u201cO Grupo Colorado considera que essas visitas t\u00eam grande impacto e contribuem para a reputa\u00e7\u00e3o do setor sucroenerg\u00e9tico. Estamos criando pontes entre o agroneg\u00f3cio e o setor educacional. Os alunos que recebemos no dia a dia s\u00e3o os cidad\u00e3os que estar\u00e3o ocupando espa\u00e7os no mercado de trabalho, na vida social e pol\u00edtica do pa\u00eds e \u00e9 nosso papel desfazer mitos e apresentar, de forma transparente a realidade de nossas usinas, das quais muito nos orgulhamos\u201d, informa Maria In\u00eas.<\/p>\n\n\t\t